本次教研活动的第一个环节是理论学习，由技术组胡晏主任带领大家学习周序博士中小学教师撰写论文方法及投稿策略。周序博士用生动的案例讲述了中小学教师论文撰写的策略，他从实际课堂教学案例出发，为我们大家呈现出一个优秀中学教师观察与发现问题的视野，开拓了在座教师的眼界。他新颖的选题方式，既立足与课堂实际，又让人有老题新解，耳目一新的观感，使人还想继续跟着他一起去探究。

高玥萌老师随后带来了她自己的课例分享《信息系统安全之部落冲突》。

本节课例在之前已由技术组老师一起研磨过多次，由于她这节课是由三所学校的信息教师教师以大单元的方式共同去展示，所以在这节课的处理上，高老师将之前出现在本节课的部落分组，提前到第一节课，让形式和类型做到了统一。在评价环节，由学生对发现的问题进行梳理，找到其中共性，并总结出信息系统防御白皮书。胡晏主任对此做了跟踪提问，希望高老师在处理这个环节的时候，能考虑到展示课的实际情况，预先整理出白皮书的结构框架，以更好的姿态展现这节课的设计精妙之处。

在教研活动的最后，由十中科创中心的副主任赵言言带来了近期科创活动宣传。科创中心将于近期面向高一、高二年级的同学们征集科技创新成果参赛作品，校内选拔后，将推荐优秀学生和项目参加合肥市、安徽省及全国创新大赛，发现和培养一批具有科研潜质、创新精神和爱国情怀的青少年科技创新后备人才。

通过本次教学研讨活动，技术组的老师们也有了更多的学习体验和收获。相信在未来新课程新教材的环境下，通过不断地教育研究和改进，我们可以探索出更合适的教学方式。

撰稿：周雅庆  一审：胡晏  二审：伍旭清 信息技术教研组  三审：姜际龙