合肥十中一直以来注重学生的素质全面发展，关注学生的心理状态和心理健康水平，日常教学中充分利用各个部门处室开展工作对学生的心理素质进行培养，于2016年在新校区建立了心理辅导中心，现就心理辅导中心的工作情况进行说明。

　　一、建设情况

　　合肥十中心理辅导中心在建设之初坚持立德树人，以促进学生健康发展为根本，心理辅导室软、硬件设施配置遵循中学生身心发展特点和心理健康教育规律，重在提供心理辅导和心理健康服务。通过向学生提供发展性心理辅导和心理支持，提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，促进学生身心和谐可持续发展，有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础。

　　1.地理位置。我校心理辅导中心选择建在与图书馆相连的艺术楼三楼，其位置相对安静又方便进出，符合心理辅导中心的选址原则，尽量避开热闹、嘈杂区域，并且楼层不高。

　　2.环境要求。心理辅导中心应充分考虑心理健康教育工作的特殊性和青少年身心发展特征，体现人性化设计和人文关怀，富于生机。我校心理辅导中心的走廊、室外都张贴有轻松的欢迎标语和心理学趣味知识图片。内部环境装饰温馨、整洁、舒适，以清新、淡雅、柔和的暖色调为主，个别辅导室要充分保障学生隐私性要求。

　　3.基本配置。我校心理辅导中心设置了咨询辅导室、团体活动室和办公接待区等基本功能区域，另外还单独设置心理测量区，配备学生心理测评系统和心理健康自助系统等工具，沙盘辅助辅导器材，宣泄放松、跑步机等运动器材类、自助类器材等,功能室总面积约300多平方米。学校还设有心理信箱，方便学生日常倾诉烦恼。

　　二、管理情况

　　我校设有学校心理健康教育工作小组，其中以校长为总领导，各部门处室领导为组员，学校心理辅导老师为日常执行者，由校团委作为下设承办处室。我校心理辅导中心由校团委和心理辅导老师共同参与管理，其具体事项如下：

　　1.开放时间。心理辅导中心周一至周四下午16：00-18：30对学生开放。

　　2.人员配备。我校心理辅导中心现有一名学校专职心理老师和六名兼职心理老师。我校兼职教师均取得相关资格证书，经过岗前培训，具备心理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一定数量的专业培训。

　　3.经费投入。我校设立心理健康教育专项经费，纳入年度经费预算，保证心理辅导室工作正常开展。并且心理辅导中心应免费为本校师生、家长提供心理辅导。

　　4.成长记录。我校心理辅导中心对所有来访学生，均进行来访登记，做好台帐记录。其中来访记录台帐中包括学生的姓名、班级基本情况和来访缘由等。如果学生想让老师进行辅导，心理辅导老师会进行书面记录，并放入学生的资料档案中。记录一般包括学生目前的心理状况、辅导的主要问题及问题的评估和鉴定，并有相应的分析、对策与辅导效果评价。学生来访和咨询辅导记录、测评资料、信件、录音和其他资料，全部严格保密保存，特殊情况除外。

　　6.危机干预和转介。我校建立了专门的心理危机干预机制和转介制度说明。当出现危机事件时，心理辅导中心及时给予师生适当的心理干预，预防因心理危机引发的自伤、他伤等极端事件的发生。对个别有严重心理疾病的学生，或发现其他需要转介的情况，及时识别并转介到相关心理诊治部门。

　　三、使用情况

　　我校心理辅导中心是心理辅导教师开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。其日常主要功能是：

　　1.开展团体心理辅导。关注全体学生的心理健康水平，提高全体学生的心理素质，开展面向全体学生的心理健康教育活动和宣传普及心理常识和心理健康科学知识，并在学校进行招募成员，进行团体心理辅导活动。

　　2.进行个别心理辅导。对有心理困扰或心理问题的来访学生进行有效的个别辅导，提供有针对性的心理支持；或根据情况及时将其转介到相关专业心理咨询机构或心理诊治部门，并做好协同合作、回归保健和后续心理支持工作。

　　3.监测心理健康状况。对学生的心理健康状况、特点和发展趋势进行问卷普查，及时发现问题，有效监控、防范和应对各种突发事件，减小危机事件对师生的消极影响。

　　4.营造心理健康环境。充分利用学校的多渠道开展心理健康教育宣传工作，建立三全导师制和家校联系制度，帮助家长了解和掌握孩子成长的特点、规律以及教育方法，协助家长共同解决孩子发展过程中的心理行为问题，帮助学生及时排解心理烦恼、困惑。建立心理辅导生态化校园环境，提高师生心理健康水平，营造积极、健康、和谐的育人环境。

　　

　　音乐放松室音乐放松椅

　　

　　音乐放松室

　　

　　阳光心情屋—— 爱心抱抱人

　　

　　心情阳光屋——宣泄室

　　

　　个体咨询等候区

　　

　　心理辅导中心装饰墙面——两歧图片

　　

　　心灵测量屋

　　

　　团体活动室

　　

　　心理社团活动室

　　

　　个体沙盘体验室

　　

　　心理辅导中心来访接待室桌面

　　

　　个体咨询室

　　

　　学生来访登记办公室等候休息区

　　（2）心理图书配备情况

　　合肥十中心理辅导中心特地设立了心灵阅览室，放置了心理健康教育相关书籍，供学生、老师阅读。合肥十中图书馆每年也专门采购心理健康教育相关的图书。

　　

　　心灵阅览室内存放心理图书

　　

　　

　　合肥十中学校图书馆内所提供的心理学书籍

   

   

   

   （3）合肥十中心理辅导中心于2016年被合肥市教育局市级认定合格

　　（4）合肥十中于2019年1月被评为第一批合肥市心理健康教育特色学校